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为什么孩子宁可放弃玩,也磨蹭不写作业?_教育频道_东

发布日期:2020-06-27 04:33   来源:未知   阅读:

原标题:为什么孩子宁可放弃玩,也磨蹭不写作业?

文 | 罗玲 图 | 网络 编 | 叮当

孩子为什么宁可不玩,也磨蹭不写作业?我过去写过一篇“写作业纯磨蹭,为啥”。这里根据大家的评论,再补充一些实际情况。

写作业为什么磨蹭?

1. 作业量大。评论里有家长说一年级期末一晚上四张卷,除去吃饭洗澡,写到九点半十点。作业太多,孩子看着无望,即使抓紧写完,最后也是没时间玩了,就不如先玩。对此家长要酌情想办法。太多就挑重点的做,保护孩子学习习惯和热情,不厌学,很重要。

2. 有的家庭里形成了固定模式:孩子放学自己先抓紧玩,然后等家长回来,知道家长回来后就不让玩了,而且会看着自己写作业,最后总会帮自己完成的,哪怕很晚。每天都重复这个模式。或许家长可以想办法,创造个新流程,坚持一些天。

3. 有不会的内容。这个需要家长观察、帮助解决。

4. 提早做完了,家长会临时增加任务,不能看孩子闲一分钟。

5. 不多也不难,就是不喜欢做,不知道为什么要做。

6. 进入状态慢,喝水上厕所玩笔……控制不住自己不玩。

7. 反感家长催促命令。本来想去做,听到催促倒不想做了。(这个大概多是大一些的小学生吧)

……

家长要观察孩子,多了解背后的原因。

给家长的建议

1. 要让孩子尝到甜头,抓紧写完有好处。这一点说没用,要让他实际体验到多次。人都是在算计的。付出辛苦是减五分,获得好处是加八分,那他就会做的。

2. 写作业的过程中,多一些积极的体验,少一些负面消极的体验。好比,我能坚持健身,是因为我健身时听音乐,音乐这个伴随事件帮助我坚持。让孩子写作业的过程尽可能愉快点。

3. 家长偶尔要能减少点不必要的作业,降低难度,有选择地做,也让他知道你在执行“为自己而学习”的理念。条件是,该做的,他要全速努力做好。不搞疲劳战术。

4. 想办法提高一些基础的能力,比如,写字速度,专注时间长短,具体知识会不会,能否勤于动脑。小学生最初磨蹭,常是因为这些能力差,任务做起来就感觉特别难。能力强的孩子,或许也不愿意做,但是没那么难,做的也快,就更容易抓紧。

我觉得家长自己的态度要明确。必要的作业,要跟孩子沟通明白,究竟有什么作用,能怎样帮他提高。不必要的作业,要能够想办法。老师布置作业都是面对全班学生的,不可能针对每个孩子。

我们不是让孩子为了完成而完成,是为了巩固和提高。

坚持去关注学习本身!

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